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Agro-PastoraleÉcole en ligne

Technicien › 2e année › Génie rural › Machines de préparation du sol et traction animale

Leçon · 35 min · 8 questions

Machines de préparation du sol et traction animale

Objectif

Décrire les machines de préparation du sol, atteler les machines et les animaux de trait, et choisir carburant et lubrifiant.

Au-delà des outils à main, la traction animale et les machines permettent de travailler plus de surface. Il faut les connaître, les régler et les entretenir.

1. Comprendre

Les machines de préparation du sol

MachineRôle
CharrueRetourne la terre (labour).
HerseÉmiette les mottes, nivelle, couvre les graines.
RouleauTasse légèrement le sol après le semis.
Billonneuse (corps butteur)Forme des billons.

La traction animale

Animaux de trait

Bœufs, ânes, chevaux : ils doivent être en bonne santé, bien nourris et dressés progressivement.

Le dressage

Habituer l’animal au joug ou au collier, puis à tirer une charge légère, puis l’outil, toujours calmement.

L’attelage

Joug (bœufs) ou collier (ânes, chevaux) bien ajusté pour ne pas blesser ; chaînes et palonnier réglés pour que l’outil travaille droit et à la bonne profondeur.

Le tracteur : carburant et lubrifiant

Choisir

Utiliser le carburant prévu par le constructeur (gazole ou essence) et une huile de la qualité indiquée ; un carburant sale ou mélangé abîme le moteur.

Entretenir

Vérifier les niveaux, graisser les points prévus, nettoyer les filtres selon le carnet d’entretien.

À retenir

2. S’exercer

Choisissez une réponse : la correction vient du serveur. Connecté, votre progression est enregistrée.

1. La herse sert à :

2. Le joug est utilisé pour atteler :

3. Un attelage mal ajusté peut :

4. Le dressage d’un animal de trait se fait :

5. Le rouleau sert à :

6. Pour un tracteur, on utilise :

7. La billonneuse forme :

8. Un animal de trait doit être avant tout :

3. Faire sur le terrain

Atelier traction animale
  1. Observez un attelage dans une exploitation voisine.
  2. Décrivez le joug ou le collier, les chaînes et l’outil.
  3. Repérez les points de frottement qui pourraient blesser l’animal.
  4. Faites un schéma de l’attelage avec ses pièces.

Le curriculum demande de partir des outils disponibles dans le milieu et de recourir aux planches pour les autres.

Sources

Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale (RDC, 2010), 2e année (4e des humanités), Génie rural : compétences 2.1.1 R02 « Apprêter le matériel requis » et 2.1.2 R03 (attelage, traction animale).

Documents : RDC, 2010 — Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale. Leçon rédigée par Agro-Pastorale : École en ligne d’après ce contenu.