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Agro-PastoraleÉcole en ligne

Technicien › 3e année › Amélioration des plantes › Les types d’amélioration et leur matériel

Leçon · 30 min · 8 questions

Les types d’amélioration et leur matériel

Objectif

Caractériser les types d’amélioration et le matériel végétal à améliorer, et préparer le matériel d’amélioration.

Améliorer une plante, c’est obtenir des variétés plus productives, plus résistantes ou de meilleure qualité, en choisissant et en croisant les meilleurs individus.

1. Comprendre

Rappel de génétique

Hérédité

Les caractères d’une plante (taille, précocité, résistance…) sont en partie transmis aux descendants par les gènes ; le milieu (sol, eau, climat) influence aussi leur expression.

Les types d’amélioration

TypePrincipeRemarque
Sélection massaleChoisir dans un champ les plus belles plantes et garder leurs graines pour semer la saison suivante.Simple, pratiquée par les paysans depuis toujours ; progrès lents.
Amélioration généalogiqueSuivre la descendance de plantes choisies, génération après génération.Plus précise ; demande des notes rigoureuses.
HybridationCroiser deux parents différents pour réunir leurs qualités.Les hybrides (par exemple de maïs) ne se ressèment pas à l’identique.

Le matériel

Matériel d’amélioration

Enveloppes et sachets (pour isoler les fleurs), ciseaux, sécateurs, pinces, couteaux, pinceau (pour déposer le pollen), étiquettes, cahier de notes.

Produits cités par le curriculum

Hormones, eau oxygénée, alcool, colchicine, cendre de bois : certains sont dangereux (la colchicine est toxique) et ne se manipulent qu’avec l’enseignant.

À retenir

2. S’exercer

Choisissez une réponse : la correction vient du serveur. Connecté, votre progression est enregistrée.

1. La sélection massale consiste à :

2. L’hybridation consiste à :

3. Les graines d’un maïs hybride ressemées :

4. À quoi servent les sachets en amélioration ?

5. Le pinceau sert à :

6. La colchicine est :

7. L’expression d’un caractère dépend :

8. L’amélioration généalogique suit :

3. Faire sur le terrain

Sélection massale dans un champ de maïs ou de sorgho
  1. Parcourez un champ et marquez les dix plus belles plantes (épi, tige, santé).
  2. Notez pourquoi vous les choisissez.
  3. Récoltez et gardez leurs graines à part, étiquetées.
  4. Semez-les la saison suivante sur une parcelle d’essai.

Le curriculum demande d’expérimenter par essai.

Sources

Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale (RDC, 2010), 3e année (5e des humanités), Amélioration des plantes : compétence 2.3.1, ressources R03 « Déterminer les types d’amélioration » et R04 « Apprêter le matériel ».

Documents : RDC, 2010 — Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale. Leçon rédigée par Agro-Pastorale : École en ligne d’après ce contenu.