Aller au contenu
Agro-PastoraleÉcole en ligne

Technicien › 4e année › Cultures industrielles et fruitières › Les arbres fruitiers

Leçon · 35 min · 8 questions

Les arbres fruitiers

Objectif

Connaître les principaux arbres fruitiers, leur importance et leurs particularités de culture.

Les arbres fruitiers produisent pendant des années : on les choisit, on les plante et on les soigne avec attention, car une erreur se paie longtemps.

1. Comprendre

Les principaux fruitiers

FruitierNom scientifique et familleRemarques
ManguierMangifera indica — AnacardiacéesTrès répandu au Mali ; variétés greffées pour l’export et la transformation
AnacardierAnacardium occidentale — AnacardiacéesNoix de cajou ; supporte les sols pauvres
AgrumesCitrus (oranger C. sinensis, citronnier C. limon, mandarinier C. reticulata…) — RutacéesMultiplication par greffage
PapayerCarica papaya — CaricacéesProduction rapide
BananierMusa — MusacéesRejets ; besoin d’eau
AnanasAnanas comosus — BroméliacéesRejets, couronnes
AvocatierPersea americana — Lauracées

Particularités de culture

Pépinière et greffage

Beaucoup de fruitiers se plantent greffés pour garder les qualités de la variété (voir 1re année).

Durée d’exploitation

Le curriculum demande de tenir compte de la durée de séjour en pépinière, de la saison de plantation et de la longévité de chaque culture.

Entretien

Taille de formation et d’entretien, protection des jeunes plants contre les animaux, arrosage les premières années.

Au Mali

La mangue est une filière importante (fruits frais, séchés, jus) ; l’anacarde et les agrumes progressent dans le sud.

À retenir

2. S’exercer

Choisissez une réponse : la correction vient du serveur. Connecté, votre progression est enregistrée.

1. Le manguier a pour nom scientifique :

2. L’anacardier produit :

3. Les agrumes se multiplient surtout par :

4. Le bananier se multiplie par :

5. L’oranger appartient au genre :

6. Une erreur de choix de variété dans un verger :

7. Les jeunes fruitiers doivent être protégés :

8. Le papayer est connu pour :

3. Faire sur le terrain

Inventaire d’un verger
  1. Visitez un verger.
  2. Identifiez les espèces et les variétés.
  3. Repérez les arbres greffés (point de greffe).
  4. Notez les soins pratiqués et les problèmes observés.

Le curriculum demande de commencer par les cultures du milieu.

Sources

Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale (RDC, 2010), 4e année (6e des humanités), Agriculture (cultures industrielles) : compétence 1.1.2, ressource R01 (plantes à fruits).

Documents : RDC, 2010 — Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale. Leçon rédigée par Agro-Pastorale : École en ligne d’après ce contenu.