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Agro-PastoraleÉcole en ligne

Technicien › 4e année › Développement rural › Planifier et réaliser la vulgarisation

Leçon · 35 min · 8 questions

Planifier et réaliser la vulgarisation

Objectif

Choisir les thèmes, planifier et réaliser des séances de vulgarisation, puis évaluer l’action.

Vulgariser, c’est rendre une technique utile accessible aux producteurs pour qu’ils l’adoptent. Une bonne séance se prépare, se vit et s’évalue.

1. Comprendre

Planifier

Choisir le thème

Il répond à un besoin ressenti, il est simple, rentable, adapté aux moyens des producteurs, et démontrable.

Préparer

Lieu de démonstration et d’échange, supports (affiches, échantillons, vidéos, champ de démonstration), calendrier au bon moment (avant les travaux concernés).

Réaliser

MéthodeExemple
Animation, sensibilisationCauseries, jeux de rôle, émissions de radio rurale
DémonstrationMontrer le geste sur une parcelle ou un animal
Champ d’expérimentation ou école aux champsComparer la pratique habituelle et la nouvelle
Visites d’échangeProducteurs qui visitent d’autres producteurs
RéseauxAvec les services de l’État, les ONG, les organisations paysannes

Évaluer

Critères

Participation, compréhension, adoption, résultats (rendement, revenu) ; interprétation avec des notions simples de statistiques (moyennes, pourcentages) ; points forts et points faibles pour améliorer.

À retenir

2. S’exercer

Choisissez une réponse : la correction vient du serveur. Connecté, votre progression est enregistrée.

1. Un bon thème de vulgarisation est :

2. La démonstration consiste à :

3. Le meilleur moment pour vulgariser une technique de semis est :

4. Une visite d’échange permet :

5. L’évaluation mesure notamment :

6. Un pourcentage d’adoption de 30 % sur 50 producteurs correspond à :

7. Un champ de démonstration compare :

8. La radio rurale est un outil :

3. Faire sur le terrain

Préparer une séance de démonstration
  1. Choisissez un thème (par exemple le compost ou le semis en ligne).
  2. Rédigez la fiche de séance : objectif, public, lieu, matériel, déroulement, durée.
  3. Animez la séance devant la classe ou un groupe de producteurs.
  4. Évaluez-la avec un court questionnaire.

Le curriculum recommande la collaboration avec les organismes, associations et services.

Sources

Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale (RDC, 2010), 4e année (6e des humanités) et Curriculum des humanités techniques agricoles, option Vétérinaire (RDC, 2010), 4e année (6e des humanités), Développement rural : compétences 4.1.2 (planifier la vulgarisation) et 4.1.3 (sensibiliser, organiser les séances, évaluer).

Documents : RDC, 2010 — Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale ; RDC, 2010 — Curriculum des humanités techniques agricoles, option Vétérinaire. Leçon rédigée par Agro-Pastorale : École en ligne d’après ce contenu.