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Agro-PastoraleÉcole en ligne

Technicien › 4e année › Entrepreneuriat › De l’idée de projet au plan d’affaires

Leçon · 40 min · 8 questions

De l’idée de projet au plan d’affaires

Objectif

Repérer les opportunités du milieu, choisir une idée de projet selon des critères et rédiger un plan d’affaires.

Le curriculum demande que chaque apprenant rédige son propre plan d’affaires, évalué en fin de formation. Cette leçon en donne la méthode.

1. Comprendre

De l’idée au choix

Repérer

Observer le milieu : besoins non satisfaits, produits qui manquent ou viennent de loin, sous-produits non valorisés ; analyser forces et faiblesses de chaque activité.

Choisir

Garder l’idée qui répond à un besoin, a un marché, est rentable et réalisable avec ses moyens ; éliminer les autres.

Le plan d’affaires

PartieContenu
PrésentationL’entrepreneur, l’entreprise, l’activité, la forme juridique
Marché et plan marketingClients visés, concurrence, stratégie (produit, prix, place, promotion)
Plan de productionProcessus, équipements, intrants, main-d’œuvre, calendrier
Plan financierBesoin de financement, sources, compte de résultat prévisionnel, plan de trésorerie, seuil de rentabilité
RisquesCe qui peut mal tourner et comment s’en protéger

Utilité

Pourquoi

Clarifier son projet, convaincre un financeur ou un partenaire, suivre ensuite ses résultats par rapport aux prévisions ; il se met à jour régulièrement.

À retenir

2. S’exercer

Choisissez une réponse : la correction vient du serveur. Connecté, votre progression est enregistrée.

1. Une bonne idée de projet répond notamment :

2. Le plan financier présente :

3. Le plan de production décrit :

4. Un plan d’affaires sert à :

5. Un sous-produit non valorisé peut être :

6. La partie « risques » sert à :

7. Le plan d’affaires se met à jour :

8. Le critère de faisabilité vérifie que :

3. Faire sur le terrain

Mon plan d’affaires (projet de fin de formation)
  1. Listez trois idées de projet agropastoral dans votre milieu.
  2. Choisissez-en une avec les quatre critères.
  3. Rédigez le plan d’affaires partie par partie (avec les leçons d’entrepreneuriat).
  4. Présentez-le devant la classe.

Le curriculum fait rédiger aux apprenants leur propre plan d’affaires, évalué en fin de formation.

Sources

Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale (RDC, 2010), 4e année (6e des humanités) et Curriculum des humanités techniques agricoles, option Vétérinaire (RDC, 2010), 4e année (6e des humanités), Entrepreneuriat : compétences 4.5.1 (identifier une idée de projet) et 4.5.2 (développer un plan d’affaires).

Documents : RDC, 2010 — Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale ; RDC, 2010 — Curriculum des humanités techniques agricoles, option Vétérinaire. Leçon rédigée par Agro-Pastorale : École en ligne d’après ce contenu.