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Agro-PastoraleÉcole en ligne

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Nos sources

Les programmes de l’école sont construits à partir de documents officiels de ministères et d’organisations internationales. Chaque module affiché renvoie à son document. Ce que l’école ajoute elle-même (regroupements, répartition par année, options) est toujours signalé « proposé ».

  1. FAO 2018 — Écoles aux champs pour petits éleveurs
    FAO. 2018. Farmer field schools for small-scale livestock producers — A guide for decision makers on improving livelihoods. FAO Animal Production and Health Guidelines n° 20. Rome. Consulter
    Organisation des Nations unies pour l’alimentation et l’agriculture (licence CC BY-NC-SA 3.0 IGO).
  2. FAO et VSF-Belgique 2009 — Écoles pastorales
    FAO, Vétérinaires sans frontières Belgique. 2009. Pastoralist Field School — Guidelines for facilitation. Consulter
  3. RDC, MEPST 2021 — Référentiel de formation, filière Agriculture générale
    République démocratique du Congo, Ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et technique (MEPST), projet PEQPESU. Référentiel de formation — Filière « Agriculture générale », septembre 2021 (4 niveaux, approche par compétences). Consulter
    Document officiel consulté dans la bibliothèque en ligne luebo.org.
  4. RDC, MEPST 2021 — Référentiel de formation, filière Production et santé animales
    République démocratique du Congo, MEPST, projet PEQPESU. Référentiel de formation — Filière « Production et santé animales », septembre 2021 (4 niveaux, approche par compétences). Consulter
    Document officiel consulté dans la bibliothèque en ligne luebo.org.
  5. RDC, 2010 — Curriculum national des humanités techniques agricoles, option Agriculture générale
    République démocratique du Congo, Ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel, Direction des programmes scolaires. Curriculum national des humanités techniques agricoles — Option Agriculture générale, cours techniques, juin 2010 (4 années ; grille horaire hebdomadaire « à titre indicatif »). Consulter
  6. RDC, 2010 — Curriculum des humanités techniques agricoles, option Vétérinaire
    République démocratique du Congo, Ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel, Direction des programmes scolaires. Curriculum des humanités techniques agricoles — Option Vétérinaire, cours techniques, juin 2010 (4 années ; grille horaire hebdomadaire « à titre indicatif »). Consulter
  7. Mali, DNFP 2013 — Programme de formation « Élevage des ruminants » (BT)
    République du Mali, Direction nationale de la formation professionnelle. Programme de formation « Élevage des ruminants », Brevet de technicien, 15 mars 2013 (réf. MAL0004, approche par compétences, appui Lux-Développement) : 35 modules, 3 015 heures dont 1 095 h de compétences générales et 1 920 h de compétences particulières (stage de fin de formation 390 h, recherche d’emploi 30 h). Consulter
    Fiche publique de la plateforme CCMEFP-UEMOA. La liste des 35 modules est à demander à la plateforme (non encore obtenue).
  8. Mali, 2026-2027 — Emploi du temps de 1re année agropastorale (région de Sikasso)
    Emploi du temps de 1re année d’un établissement agropastoral de l’Académie de Sikasso, année scolaire 2026-2027, remis à la Direction le 30/10/2026.
    Document d’établissement (non publié).
  9. France, 2017 — CAP agricole « Métiers de l’agriculture »
    République française, Ministère de l’Agriculture. Référentiel de diplôme du certificat d’aptitude professionnelle agricole, spécialité « Métiers de l’agriculture » (2017) : 2 ans, 1 624 heures (28 h par semaine), 12 semaines en milieu professionnel. Consulter
    Site officiel Chlorofil.
  10. France, 2010 — BTSA « Productions animales »
    République française, Ministère de l’Agriculture. Référentiel du brevet de technicien supérieur agricole « Productions animales » (2010) : 1 740 heures sur deux ans, 12 à 16 semaines de stage. Remplacé en France à partir de 2025 par le BTSA « Métiers de l’élevage ». Consulter
    Site officiel Chlorofil.
  11. France, 2014 — BTSA « Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole »
    République française, Ministère de l’Agriculture. Référentiel du BTSA « Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole » (juin 2014) : 1 740 heures sur deux ans, 12 à 16 semaines de stage. Consulter
    Site officiel Chlorofil.
  12. UA-BIRA — Manuel à l’usage du personnel de santé animale (Sahel)
    Union africaine, Bureau interafricain des ressources animales (UA-BIRA). Manuel à l’usage du personnel de santé animale (M.U.P.S.A.), extrait de la Mallette pédagogique santé animale du Projet régional d’appui au pastoralisme au Sahel (PRAPS). Consulter
    Référence pour l’examen clinique et les températures normales par espèce.
  13. Agromisa et CTA, 2006 — Agrodok 4 : L’élevage des poules à petite échelle
    van Eekeren N., Maas A., Saatkamp H. W., Verschuur M. Agrodok 4 — L’élevage des poules à petite échelle. Fondation Agromisa et CTA, Wageningen, 2006. Consulter
    Ouvrage protégé : seuls des faits sont repris, avec cette référence.
  14. Agromisa, 2000 — Agrodok 34 : L’incubation des œufs par les poules et en couveuse
    van Wageningen N., Meinderts J., Bonnier P., Kasper H. Agrodok 34 — L’incubation des œufs par les poules et en couveuse. Fondation Agromisa, Wageningen, 2000. Consulter
    Ouvrage protégé : seuls des faits sont repris, avec cette référence.
  15. FAO elearning Academy — catalogue des cours
    Organisation des Nations unies pour l’alimentation et l’agriculture. FAO elearning Academy : catalogue de cours gratuits, par thème. Consulter
    Liens seulement : contenus sous droit d’auteur de la FAO.